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这是常见现象!
为什么孩子容易忘记?这与记忆特点有关。3-6岁学龄前儿童的工作记忆容量有限,新知识需要大量重复才能转化为长期记忆。孩子对抽象符号(如单词)的敏感度也低于图片、动作。
家长能做什么?
一、把握黄金10分钟,课后即时复习
回家的路上或到家后,用游戏方式回顾课堂内容:比如学“jump”就一起跳
或简单提问:“今天学了哪些水果呢?”
二、日常渗透,联系实际
- 把英语融入生活指令:“Can you help me?”
- 播放课堂的主题儿歌作为背景音乐,给孩子无意识输入
- 利用碎片化时间,磨耳朵,将新单词与孩子熟悉的事物关联
三、避免的误区!
1. 拷问式提问:“今天学了什么?这个单词怎么读?”(会增加压力)
2. 强行要求输出:低龄儿童需要6-12个月沉默期,听懂比会说更重要。
3. 脱离情境的死记硬背:背字母表不如认读自己的英文名更有意义。
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