国家初步认识 

透过地图、图示与真实照片，初步 认识特色国家的著名地标、自然景观、 特色美食或人文现象。

单词、生活美语、AR扩增实境、品格常规贯穿全书 

A. 主题式单词学习，紧扣生活，学员易掌握并达到学以致用， 更能有效输出，在句型中熟练替换运用 

B. 以实用生活会话展开融入城市地标、人文特色的主题学习， 并辅以品格元素导入以及Do You Know? 的文化补充，让所学更具内涵。

C. 透过单图、结合场景，以及 AR 互动游戏，整合单词学习、 练习与验收三大步骤。

主题句型（代换）、语言应用表达自我、VR虚拟实境 

A. 将所学单词替换到句型当中，培养幼儿的创造力和独立思考能力 

B. 将常用句型融入到特色国家情境中，让英语学习融入生活， 落实品格教育 

C. 配合幼儿能力的展开式练习，轻松培养照样造句实力， 让学校成果更明显

歌曲、曲调语调 让幼儿在反复吟唱间习得自然且流利的英语。 

结合常用会话的游戏式、对唱式与角色扮演式歌曲型态， 提升单字与句型的复习强度。

CLIL活动、跨文化延伸富含当地人文与景观特色的跨文化课程， 除了延伸单字与应用短句之外，Do You Know? 环节的文化补充， 更加拓展孩子的国际视野。跨学科的活动操作，让孩子透由活动， 实践对语言的应用。