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英语不是一门学科,而是一门语言。
模仿中文的方式学英语,遵循语言学习规律,按照听-说-读-写顺序,效率更高,尽量“习得”,不要“学得”。 “习得“是一个无意识的过程,从周围环境中不自觉地吸收一门语言,是自然交际的结果。 “学得“是一个有意识的过程,在课堂上通过来时的讲授,加上有意识的练习、记忆等来掌握语言。 “习得”效果远远好于“学得” 。
语言学习最有效的方式是浸润。启蒙越早越好,0-12岁是语言学习黄金期。
没有语言环境,充分利用英语原版材料达到浸润的效果。家长无法做到在家与孩子口语交流的不要焦虑,用好现成的原版材料,一样可以在家高效“习得”英语,但要切记,量的积累达到质的飞跃,一定要大量大量大量!!!
英语的“习得“是一个细水长流、循序渐进的过程,只要坚持每天定量的输入,终会等到孩子输出的那一天。 最有效果的英语学习一定是在家里,而不是在任何一个昂贵的补课班课堂上。
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